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义务教育均衡发展迎验局机关人员包保工作基本要求         ★★★
义务教育均衡发展迎验局机关人员包保工作基本要求
义务教育均衡发展迎验局机关人员包保工作基本要求
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:4736 更新时间:2015-6-12 下午 05:00:04

 

义务教育均衡发展迎验

局机关人员包保工作基本要求

                    张宗昌

 

 一是认真对照标准,全面开展自查达标县域义务教育学校办学条件达到省定标准,是开展国家认定的前提。要认真对照《山东省中小学办学条件基本标准》和《县域义务教育均衡发展督导评估方案》,从办学条件、均衡状况、师资配备、政府投入、群众满意度等方面全面开展自查,缺什么补什么,加大整改力度,把所有义务教育学校都建设成合格学校。

 二是围绕文化建设,促进学校内涵发展从平时检查的情况来看,大多数城区学校、部分乡镇学校校园文化建设特色鲜明,能说得上“一校一特色、一校一品牌”。但农村学校文化建设相对滞后、参差不齐。因此,要从美化育人环境、优化育人氛围、强化育人功能的角度,本着“硬件软件并举、外延内涵齐抓、共性特色并重”的宗旨,努力打造文化品牌,提升办学品位,特别是农村薄弱学校校园环境整治和文化建设,促进学校内涵发展。要以干净整洁的校园环境来弥补硬件建设的不足硬件:要进入扫尾、投入使用阶段;校园环境:绿化、美化、硬化、文化(标语、文化墙、专栏)要焕然一新;校园卫生:大门、运动场、办公室、教室、六室、食堂、厕所、仪器装备(包括记录)、接待室要不留死角。所有学校在10日前搞一次清扫大活动,十日后每天一次。

 三是坚持常规制度建设,确保档案资料翔实档案资料体现制度管理的一个侧面。要求不需要多么精美,但一定要整理有序、条理清晰、真实可信、方便翻阅,做到“五个统一”:统一使用档案盒、统一制作档案标签、统一制作档案目录、统一分类、统一存放。特别是要认真审查各类报表数据,做到准确齐全、相互印证、逻辑严密、合情合理。要以漂亮美观和内容翔实的档案来弥补软件材料中存在的问题一是要有,不能缺项;二是要对,不能出错; 三是要象,不能想当然;四是要一致,不能有逻辑问题(数据要上下左右一致、时间和文字一致、文字和图片一致);五是要规范,不要创新;六是要美观,不粗制滥造;七是增加内容。

 特别强调几个不能存在的问题:一是不能存在违规收费、乱收费问题(所有代收费一律履行好手续,最后放在检查以后进行); 二是不能出现大班额问题;三是不能在调查时反映有偿补课问题; 四是不能出现安全责任事故;五是不能使用危房; 六是不能存在校容校貌脏乱差现象; 七是不能有设施设备管理使用不好的问题; 八是不能存在档案资料不齐不全不合理的问题。

    局机关所有包保人员都要及时深入包保学校,确保所包保学校在上述方面出问题。按照县政府领导的指示,凡不能按时间节点完成任务的,对任务清单不能及时推进的要严肃责任追究,特别是所包保学校在验收时“软件”出现问题且在反馈意见中提及的,要严肃追究包保责任人的责任。

 

 

                                    2015年6月4

义务教育均衡发展录入:xxzx1    责任编辑:xxzx1 
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