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微山县解决城镇普通中小学大班额问题工作简报         ★★★
微山县解决城镇普通中小学大班额问题工作简报
第1期
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:4582 更新时间:2016-1-14 上午 11:27:55

微山县贯彻落实省电视电话会议精神

  全省解决城镇普通中小学大班额问题电视电话会议召开后,微山县立即展开行动,调集人员,摸清底数,分析当前我县存在的城镇普通中小学大班额问题及原因,着手编制解决问题方案。

  县委、县政府高度重视解决城镇普通中小学大班额问题,成立了以常务副县长为组长,分管县长为副组长,国土、财政、住建、人社、教育、金融办等部门负责人为成员的工作领导小组,建立联席会议制度,确保在解决城镇普通中小学大班额问题上责任明确,并要求关成员单位按照省政府办公厅《关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》(鲁政办字[2015]152号)文件精神,制定适合我县实际的具体措施。

  省政府文件印发后,县教体局印发了《关于开展微山县城镇普通中小学大班额问题调研的通知》,摸清了我县城镇普通中小学在校生真实情况,多次召开了解决城镇普通中小学大班额问题座谈会,分析当前我县存在的城镇普通中小学大班额问题及原因,初步制定了解决问题的方案。

我县共有普通中小学170所,教学班1828个,在校生65047人。其中小学143所(含教学点),教学班1268个,在校生40839人;初中24所,教学班374个,在校生14075人;高中3所,教学班 203个,在校生10133人。按照小学标准班额45人、初中高中班额50人的标准,目前存有大班额现象的学校共有32所,有313个班级超标准班额,82个超大班额班级(超过66人),主要集中在县城区学校(实验小学、第二实验小学、实验中学、夏镇街道中心小学、爱国小学、泰山小学等)和两城、留庄、鲁桥等部分乡镇小学。城区小学占地面积和建筑面积相对较小,部分校园用地面积严重不足,发展空间受到限制。城区热点中小学的班额普遍过大,远远超过规定的班额数,容量严重超标。从而也导致学校运动场所及绿地不达标,不利于素质教育的全面开展。 

按照省政府办公厅《关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》文件要求,用2年时间解决大班额问题,需要从两个层面解决。一是做好统筹规划规划,整合教育资源,确保未来时间内,满足区域内学位要求;二是解决现有学校超班额问题,即通过改扩建、新建学校,增加学位,解决目前现状。我县在县教体局提出的初步方案基础上,综合参照人口结构、学龄人口变动趋势、计生政策变化、高中选课走班等因素,预计到2017年解决城镇普通中小学大班额问题需增加小学144个班,初中50个班,高中24个班,合计增加218个班的办学规模,增加教育用地320亩,增加建筑面积106770平方米。

主要措施为:一是完善城镇中小学布局建设规划,同步调整完善城乡建设规划、住房建设规划,并纳入土地利用总体规划。二是新建4所小学、1所九年一贯制学校民办学校(夏镇街道中心小学、爱国小学、泰山小学、付村新区实验学校和瑛轩学校),改扩建2所县直小学、1所县直初中学校(实验小学、第二实验小学,第二实验中学,清华实验学校),利用托管联合办学形式增加原微山二中高中办学规模24个班。三是统筹做好土地征用、教师配备、校舍建设、金融资助等工作,落实解决城镇普通中小学大班额问题联系会议成员单位职责。四是建立义务教育学区制办学模式,强化学校招生管理,以初中招生服务范围为基础设立义务教育学区,以小学就近入学、初中对口入学为适龄儿童入学基本方式,以学区为单位实行小学与初中九年一贯对口招生。增加开发区春蕾小学、昭阳荷韵小学招生范围等方式均缓解城区中小学热点学校入学压力。建立统一的义务教育入学管理平台,加强对学校招生行为的监管,坚决落实义务教育“零择校”政策。

下一步我县将细化《解决城镇普通中小学大班额问题规划方案》,明确时间表、路线图,建立解决城镇普通中小学大班额问题台账,通过各种方式向社会公布。妥善做好项目学校建设工程的监管,确保按时、保质完成项目工程。

                                 

 

                                2015年10月9

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